课程时长13分钟，含PPT课件+教案+音乐+图片

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活动目标

1．能按照乐句交替做挠和变的动作

2．迁移生活经验，创编月亮、小树、房子、汽车的造型。

3．做挠一挠动作的时候，感受挠痒痒的乐趣。

活动准备

1. PPT

2.电视

活动过程

1．情境导入，引出歌曲，引起幼儿兴趣。

教师：你们会挠痒痒吗？

教师：让我们一起挠一挠。怎么挠痒痒？谁会做一做？（挠自己）

教师：挠挠挠，你想变什么？

教师：有首歌说的就是这件事，看看，我做了什么动作？

2．幼儿倾听歌曲，初步熟悉动作顺序。

（1）第一遍，初步感受动作。

教师：我做了什么动作？

（2）教师第二遍做动作，幼儿观察，初步感知动作顺序。

教师：我先做了什么动作？变成了什么？

（3）幼儿挠自己，变造型。

教师：这次，你们挠一挠之后，想变成什么？

（4）幼儿挠教师，教师变造型。

教师：这次，请一个小朋友挠挠我，看这次我会变成什么？

（5）幼儿挠屏幕，屏幕上有变化。

教师：这次，挠一挠电视机，看看它会变出什么？

3．幼儿完整表演，挠出小怪物。

教师：这次，你挠一挠电视之后，请你喊“停”，看看最后到底会变出什么？（小怪物）

教师：谢谢大家，把小怪物救出来了。